Материалы отфильтрованы по дате: Четверг, 19 марта 2026

18 февраля 2026 года  социальный педагог отдела профилактики ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга Резвов Алексей Владимирович провёл вторую встречу с родителями, посвященную профилактике школьной травли. Знаете, что самое ценное в таких встречах? Видеть, как мамы и папы искренне вовлечены в создание здоровой атмосферы для наших детей.

Мы разбирали не просто теорию, а реальные маркеры поведения и способы поддержки. Ведь профилактика школьной травли начинается не с правил на бумаге, а с доверительного диалога дома и единства учителей и родителей. Спасибо всем участникам за открытость и готовность работать над тем, чтобы каждый ребенок шел в школу с улыбкой! ?

#ГБУЦППМСП
#школа
#родители
#безопасность
#воспитание
#профилактикатравли
#стоптравли

Начинаем полугодие с важного и актуального: социальный педагог отдела профилактики Кузюткина Наталья Валерьевна и социальный педагог опорного центра Резвов Алексей Владимирович провели первый в этом сезоне семинар, посвященный профилактике школьной травли.

О чем говорили?

Как вовремя распознать травлю в классе.

Алгоритмы действий для педагогов и родителей.

Создание безопасной и психологически комфортной среды для каждого ученика.

 КРАТКАЯ ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГА:

Не игнорируйте. Даже «невинные» подколы могут быть началом травли.

Называйте вещи своими именами. Травля — это не «конфликт», а насилие.

Поддержите пострадавшего. Ребенок должен знать, что он не один.

Работайте с классом. Травля — это болезнь всей группы, а не двоих детей.

Работа по предотвращению конфликтов — это марафон, а не спринт, и мы готовы поддерживать школы Невского района на каждом этапе.

Вместе сделаем школу территорией доверия!

#ГБУ_ЦППМСП
#Невскийрайон
#профилактика
#нетбуллингу
#образование

16 марта 2026 года в ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга прошло районное методическое объединение педагогов-психологов ГБОУ на тему: "Инновационные формы психологической работы: цифровые технологии на службе педагога-психолога"

Методическое мероприятие объединило педагогов-психологов школ Невского района Санкт-Петербурга и было направлено на обсуждение инновационных подходов и цифровых инструментов, применяемых в практической психологической работе образовательного учреждения.

Участники обсудили ключевые вопросы современной психологии и внедрения современных цифровых решений.

Особое внимание было уделено опыту педагогов-психологов школ Невского района, успешно внедряющих современные инструменты в практику своей профессиональной деятельности:

В рамках доклада "Цифровые компетенции педагога-психолога: практика использования искусственного интеллекта" Захаровой Анной Александровной, педагогом-психологом ГБОУ школа № 345 Невского района Санкт-Петербурга рассматривались возможности эффективного использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе.

Спитальникова Елена Эдуардовна, педагог-психолог ГБОУ СОШ № 516 Невского района Санкт-Петербурга в своем выступлении из опыта работы на тему "Использование искусственного интеллекта в формировании базовых ценностей подростков" представила практические подходы и успешные кейсы интеграции ИИ-технологий в процесс воспитания школьников, направленные на формирование личностных качеств и нравственных ориентиров учащихся.

Татьяна Валентиновна Рахимова, руководитель районного методического объединения, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, выступила с обзором перспективных направлений цифровизации психологической практики.

В организационно-методические вопросах педагоги-психологи школ рассмотрели организационные моменты, обменялись опытом и рекомендациями по внедрению инновационной цифровой среды в систему психологической поддержки обучающихся.

Мероприятие позволило участникам обсудить преимущества и риски внедрения цифровых технологий в психологическую службу образовательных организаций, выработать единые подходы и стратегии дальнейшего взаимодействия и сотрудничества.

Педагоги-психологи отметили важность повышения собственной цифровой компетентности, необходимость соблюдения этических норм и конфиденциальности при использовании ИИ-инструментов в работе с детьми и родителями.

В работе РМО приняли участие 48 специалистов из школ и Центра Невского района Санкт‑Петербурга.

#ГБУЦППМСП #НевскийРайон #Психология #РМО #МетодическаяРабота #ПрофилактикаВыгорания #ПсихологическаяПомощь #ПедагогическийИмидж

12.03.2026 г. состоялось очередное заседание районного методического объединения педагогов-психологов ДОУ, проходившее на базе новой площадки ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга (ул. Бабушкина, 42, к.3).

Масленникова Светлана Анатольевна, к.психол. наук, руководитель РМО, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, доцент СПбГИПСР, рассмотрела диагностику как основу эффективной коррекционно – развивающей деятельности педагога-психолога ДОУ в процессе оказания психолого- педагогического сопровождения участников образовательного процесса. Была сделан акцент на поэтапности обследования детей с опорой на их зону актуального и ближайшего развития, применения различных диагностических методик. У присутствующих психологов была возможность обратиться к одной из поверенных временем методик.

Найник Ольга Владимировна, педагог - психолог ГБДОУ № 113 Невского района Санкт-Петербурга выступила на тему «Дифференциальные признаки ЗПР, СДВГ, РАС: от диагностической гипотезы к выбору стратегии» и обратила коллег внимание на рост количества детей с сочетанными нарушениями развития, риск «диагностических ловушек» - сходных поведенческих симптомах при разных причинах. Ольга Владимировна указала на ключевые поведенческие маркеры для наблюдения и стратегии коррекционно-развивающей работы. Присутствующие коллеги с удовольствием воспользовались возможностью в интерактивном формате апробировать представленные критерии диагностики, что подтвердило актуальность доклада и яркий интерес к прозвучавшей теме! 

На РМО присутствовали 74 педагога- психолога.

12.03.2026 г. состоялось очередное заседание районного методического объединения педагогов-психологов ДОУ, проходившее на базе новой площадки ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга (ул. Бабушкина, 42, к.3).

Масленникова Светлана Анатольевна, к.психол. наук, руководитель РМО, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, доцент СПбГИПСР, рассмотрела диагностику как основу эффективной коррекционно – развивающей деятельности педагога-психолога ДОУ в процессе оказания психолого- педагогического сопровождения участников образовательного процесса. Была сделан акцент на поэтапности обследования детей с опорой на их зону актуального и ближайшего развития, применения различных диагностических методик. У присутствующих психологов была возможность обратиться к одной из поверенных временем методик.

Найник Ольга Владимировна, педагог - психолог ГБДОУ № 113 Невского района Санкт-Петербурга выступила на тему «Дифференциальные признаки ЗПР, СДВГ, РАС: от диагностической гипотезы к выбору стратегии» и обратила коллег внимание на рост количества детей с сочетанными нарушениями развития, риск «диагностических ловушек» - сходных поведенческих симптомах при разных причинах. Ольга Владимировна указала на ключевые поведенческие маркеры для наблюдения и стратегии коррекционно-развивающей работы. Присутствующие коллеги с удовольствием воспользовались возможностью в интерактивном формате апробировать представленные критерии диагностики, что подтвердило актуальность доклада и яркий интерес к прозвучавшей теме! 

На РМО присутствовали 74 педагога- психолога.